Poesia no campo - SARAU 2010

Conhecendo minha comunidade

EMENTA:

Resgatar a geografia da comunidade em que se inserem os alunos da Escola Municipal Maria Bárbara Sucena; compreendendo as diversidades dos sujeitos no processo de ensino-aprendizagem.

OBJETIVOS:

- Resgaste histórico de formação das comunidades que a Escola atende;

- compreender a comunidade escolar em sua diversidade;

- entender como os alunos percebem seu lugar de vivência; sua escola;

- reunir elementos para pesquisa de doutorado - ensino de geografia à partir do lugar.

Professora: Cláudia Lúcia da Costa

NOSSA MISSÃO

         Nossa unidade escolar almeja promover a formação onilateral do indivíduo, indo além da mera instrução e repasse imediato de conteúdos, promovendo a formação plena tendo sempre em conta as raízes rurais de nossos educandos.
Nesse sentido, proporciona condições para que a criança/adolescente/homem ou mulher camponesa reconheça o seu lugar e tenha condições de agir sobre ele na melhoria das condições de vida e na construção de um amanhã melhor para o campo.
Portanto, a partir da ação eficaz da escola, objetivamos promover a formação de alunos ativos e criativos que saibam pensar, agir e transformar sua realidade, sempre numa perspectiva cidadã. Em suma, a nossa escola enquanto escola rural no pleno sentido da palavra, uma escola plantada na terra tal qual semente que produza frutos e que colabore na integração entre as comunidades por ela atendidas e se integre a elas na construção de novos horizontes.
Somos uma escola rural criada com o objetivo de atender a demanda da região, evitando a saída de crianças do campo, privando-os de um convívio maior com os pais e até mesmo provocando o êxodo rural.
Entendemos, portanto, que a qualidade do ensino aqui oferecida contribui significativamente, para a permanência no campo e para o sucesso desta unidade escolar, pois o compromisso que a direção, coordenação, professores e funcionários têm com esta qualidade, está diretamente ligada a aceitação de toda comunidade escolar em manter a crescente procura por esta Escola.
Assim, nós, direção, professores e funcionários comprometemo-nos em estar sempre estudando, capacitando e buscando a cada dia crescermos como profissionais responsáveis pela formação destes alunos, ajudando-os a atuar em sua realidade, melhorando-a e até mesmo transformando-a se necessário, dentro de uma visão humanitária e cidadã.

SANDRA REGINA DE MELO DUARTE
(Diretora)

Nasceu em Catalão. Filha de Bertholdo de Mello e Maria Aparecida Lopes de Mello, esposa de Gilberto, mãe de Marcos, Vanessa e Ricardo e avó de Pedro e Davi.
Iniciou seus estudos na Escola Parque, concluindo o Ensino Fundamental e o Magistério no Colégio Estadual João Netto de Campos.
Graduada em Pedagogia pela U.E.G. , pós graduada em Planejamento e especialista em Alfabetização.
Há 18 anos exerce o magistério na rede municipal e estadual de ensino. Iniciou sua carreira na Escola Municipal “Maria Bárbara Sucena”, onde permanece há 16 anos como professora, coordenadora pedagógica e atualmente diretora.

ESCOLA MUN. MARIA BÁRBARA SUCENA

              

HISTÓRICO

A Escola Municipal Maria Bárbara Sucena começou seu funcionamento em maio de 1990, a partir da nucleação das escolas multisseriadas: Boa Esperança, da Mata das Contendas (Cisterna); José Eliseu Marques, da Mata dos Caetanos (Custódia), Sebastião Rosa, do Capão Comprido (Custódia), José Limírio, da Baixada do Lobo (Custódia), Santa Terezinha, da Olaria e Jesus de Nazaré; esta última estabelecida na Fazenda Morro Agudo-Cisterna, onde atualmente está situada a sede da Escola. Posteriormente, foram incorporadas por volta de 2004, a Escola Nossa Senhora do Carmo da Fazenda Coqueiros e a Escola Limírio Marinho da Fonseca da Fazenda Ribeirão.

                Desde agosto de 2007, a unidade escolar Maria Bárbara Sucena funciona em uma nova sede construída especificamente para atender à comunidade escolar, com 10 salas de aula, biblioteca, laboratório de informática, espaço administrativo, refeitório, cozinha e espaço áudio visual, entre outras dependências.

               A partir de 2008, com o projeto Qualidade no exercício da cidadania no campo, a escola que atua no período vespertino, está funcionando por dois(2) dias semanais no contraturno, quando são oferecidas oficinas com reforço à aprendizagem, informática, artesanato, treinamento desportivo, meio ambiente, literatura infantil, entre outros assuntos.

           Em seu vigésimo ano de funcionamento, a escola atende um total de 121 alunos do Jardim II ao 9º ano, oriundos das Comunidades: Ribeirão, Coqueiros, Olaria, Cisterna, Samambaia, Mata Preta e Custódia. Nesse sentido, conta com 25 servidores para atender a demanda: professores, parte administrativa, lanche, limpeza e transporte.

           Atualmente, além do projeto Qualidade no Exercício da Cidadania no Campo, com a jornada estendida, desenvolve os projetos: Reviva Cerrado e Lendo e Escrevendo o Campo, o primeiro promovendo o reconhecimento do espaço físico e cultural do cerrado e a recuperação de áreas degradadas e o segundo promovendo o trabalho com os diversos gêneros textuais a partir do lugar onde as crianças vivem.