Entrevista sobre Bullying.AVI

Escola Mun. Maria Bárbara Sucena realizou projeto sobre o Bullying.

BULLYING: Escola Maria Bárbara pede que crie lei anti-bulliyng

TODOS CONTRA O BULLYING


Entende-se por bullying, um fenômeno social que se evidencia por meio de atos repetidos de violência física ou psicológica que acontece, sobretudo nas escolas, onde um ou mais alunos intimidam, humilham ou agridem um outro aluno que está em desvantagem e não tem condições de se defender. Esta prática produz consequências drásticas para todos os envolvidos, principalmente para a vítima que pode chegar ao suicídio.

Destarte, diante do crescente número de casos de violência escolar que vem ocorrendo em inúmeras escolas de Catalão é que se faz necessário que este assunto se torne tema integrante ao currículo escolar com a finalidade de que toda comunidade escolar esteja consciente dos malefícios que este tipo de violência pode provocar, e trabalhar no sentido de prevenir e acabar com o bullying.

Nesse sentido, que nós, abaixo assinados da escola Municipal Maria Bárbara Sucena que já desenvolve um projeto contra o bullying, que requeremos a esta casa a obrigatoriedade em forma de lei para tratar deste assunto dentro do espaço escolar.

FESTA JUNINA 2010 - preparativos

Poesia no campo - SARAU 2010

Conhecendo minha comunidade

EMENTA:

Resgatar a geografia da comunidade em que se inserem os alunos da Escola Municipal Maria Bárbara Sucena; compreendendo as diversidades dos sujeitos no processo de ensino-aprendizagem.

OBJETIVOS:

- Resgaste histórico de formação das comunidades que a Escola atende;

- compreender a comunidade escolar em sua diversidade;

- entender como os alunos percebem seu lugar de vivência; sua escola;

- reunir elementos para pesquisa de doutorado - ensino de geografia à partir do lugar.

Professora: Cláudia Lúcia da Costa

NOSSA MISSÃO

         Nossa unidade escolar almeja promover a formação onilateral do indivíduo, indo além da mera instrução e repasse imediato de conteúdos, promovendo a formação plena tendo sempre em conta as raízes rurais de nossos educandos.
Nesse sentido, proporciona condições para que a criança/adolescente/homem ou mulher camponesa reconheça o seu lugar e tenha condições de agir sobre ele na melhoria das condições de vida e na construção de um amanhã melhor para o campo.
Portanto, a partir da ação eficaz da escola, objetivamos promover a formação de alunos ativos e criativos que saibam pensar, agir e transformar sua realidade, sempre numa perspectiva cidadã. Em suma, a nossa escola enquanto escola rural no pleno sentido da palavra, uma escola plantada na terra tal qual semente que produza frutos e que colabore na integração entre as comunidades por ela atendidas e se integre a elas na construção de novos horizontes.
Somos uma escola rural criada com o objetivo de atender a demanda da região, evitando a saída de crianças do campo, privando-os de um convívio maior com os pais e até mesmo provocando o êxodo rural.
Entendemos, portanto, que a qualidade do ensino aqui oferecida contribui significativamente, para a permanência no campo e para o sucesso desta unidade escolar, pois o compromisso que a direção, coordenação, professores e funcionários têm com esta qualidade, está diretamente ligada a aceitação de toda comunidade escolar em manter a crescente procura por esta Escola.
Assim, nós, direção, professores e funcionários comprometemo-nos em estar sempre estudando, capacitando e buscando a cada dia crescermos como profissionais responsáveis pela formação destes alunos, ajudando-os a atuar em sua realidade, melhorando-a e até mesmo transformando-a se necessário, dentro de uma visão humanitária e cidadã.

SANDRA REGINA DE MELO DUARTE
(Diretora)

Nasceu em Catalão. Filha de Bertholdo de Mello e Maria Aparecida Lopes de Mello, esposa de Gilberto, mãe de Marcos, Vanessa e Ricardo e avó de Pedro e Davi.
Iniciou seus estudos na Escola Parque, concluindo o Ensino Fundamental e o Magistério no Colégio Estadual João Netto de Campos.
Graduada em Pedagogia pela U.E.G. , pós graduada em Planejamento e especialista em Alfabetização.
Há 18 anos exerce o magistério na rede municipal e estadual de ensino. Iniciou sua carreira na Escola Municipal “Maria Bárbara Sucena”, onde permanece há 16 anos como professora, coordenadora pedagógica e atualmente diretora.

ESCOLA MUN. MARIA BÁRBARA SUCENA

              

HISTÓRICO

A Escola Municipal Maria Bárbara Sucena começou seu funcionamento em maio de 1990, a partir da nucleação das escolas multisseriadas: Boa Esperança, da Mata das Contendas (Cisterna); José Eliseu Marques, da Mata dos Caetanos (Custódia), Sebastião Rosa, do Capão Comprido (Custódia), José Limírio, da Baixada do Lobo (Custódia), Santa Terezinha, da Olaria e Jesus de Nazaré; esta última estabelecida na Fazenda Morro Agudo-Cisterna, onde atualmente está situada a sede da Escola. Posteriormente, foram incorporadas por volta de 2004, a Escola Nossa Senhora do Carmo da Fazenda Coqueiros e a Escola Limírio Marinho da Fonseca da Fazenda Ribeirão.

                Desde agosto de 2007, a unidade escolar Maria Bárbara Sucena funciona em uma nova sede construída especificamente para atender à comunidade escolar, com 10 salas de aula, biblioteca, laboratório de informática, espaço administrativo, refeitório, cozinha e espaço áudio visual, entre outras dependências.

               A partir de 2008, com o projeto Qualidade no exercício da cidadania no campo, a escola que atua no período vespertino, está funcionando por dois(2) dias semanais no contraturno, quando são oferecidas oficinas com reforço à aprendizagem, informática, artesanato, treinamento desportivo, meio ambiente, literatura infantil, entre outros assuntos.

           Em seu vigésimo ano de funcionamento, a escola atende um total de 121 alunos do Jardim II ao 9º ano, oriundos das Comunidades: Ribeirão, Coqueiros, Olaria, Cisterna, Samambaia, Mata Preta e Custódia. Nesse sentido, conta com 25 servidores para atender a demanda: professores, parte administrativa, lanche, limpeza e transporte.

           Atualmente, além do projeto Qualidade no Exercício da Cidadania no Campo, com a jornada estendida, desenvolve os projetos: Reviva Cerrado e Lendo e Escrevendo o Campo, o primeiro promovendo o reconhecimento do espaço físico e cultural do cerrado e a recuperação de áreas degradadas e o segundo promovendo o trabalho com os diversos gêneros textuais a partir do lugar onde as crianças vivem.

Carnaval 2010 na Esc. Municipal Maria Bárbara Sucena